日前，無錫市科協(xié)、無錫市教育局發(fā)布《關于命名2022年度無錫市青少年科技創(chuàng)新教育示范學校的通知》，我市推薦的江陰高中、江陰一中2所學校得到評審專家組的高度認可，以綜合成績前三名的好成績獲評“2022年度無錫市青少年科技創(chuàng)新教育示范學校”。

江陰高中以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為學校教育教學的重要目標。學校從資源配置、理念引領、氛圍營造、人員導向、資源整合、獎勵機制等方面入手，全盤考慮，營造相互促進、積極創(chuàng)新的整體教研氛圍，做好科技創(chuàng)新教育的頂層設計。依托高質(zhì)量的科技教師隊伍，打造物理+跨界課程基地，拓展“高中+高校+企業(yè)+社區(qū)”一體化實踐基地，構建出以3D智造、無人機科創(chuàng)、仿生機器人等為代表的“領跑者”——啟智課程體系，形成科技創(chuàng)新教育實踐中的“江陰高中模式”。

江陰一中115年的辦學歷程中，形成了以“勵實”校訓為核心的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和以“積極教育”為特征的獨特校園文化。學校積極布局課程改革，構建了立足社會發(fā)展、指向核心素養(yǎng)、突出能力提升、拓展育人渠道的學校課程體系，為學生的健康發(fā)展和學校的辦學質(zhì)量提升打下了堅實的基礎。學?？萍冀逃裱?ldquo;校本課程社團化，社團活動課程化”校本課程建設策略，不僅有效地擴大了學生學習領域，而且豐富了學習生活，改變了學習情態(tài)，提高了學習效率，拓展了學生個性化成才的路徑。通過與學生社團深度融合，特色課程建設尤其是機器人及人工智能課程的持續(xù)推進，逐漸成為學校育人的品牌。

 科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。中小學是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的關鍵期。近年來，市教育局鼓勵全市中小學開展學校特色化辦學實踐探索，培育了一批以青少年科技教育為辦學特色的學校。目前我市已有“江蘇省科學教育綜合示范學校”4所，“江蘇省STEM教育項目試點學校”4所，“江蘇省青少年科學工作室”4個，“江蘇省青少年科技創(chuàng)新基地”1個，“無錫市青少年科技創(chuàng)新教育示范學校”12所，“無錫市創(chuàng)客教育實驗學校”15所。